Wyniki wyszukiwania

Wynik wyszukiwania

Zapytanie: JAKOŚĆ SZKOLEŃ
Liczba odnalezionych rekordów: 2

| | | Przesłanie wyników do modułu analizy | excel |

1/2

Nr opisu:	0000121720
Tytuł oryginału:	Wykorzystanie metody miernika rozwoju w procesie oceny jakości szkoleń na przykładzie instruktażu ogólnego
Tytuł w wersji polskiej:	Use of the method of development meter in the process of quality evaluation of training on the example of general instructions
Autorzy:	Piotr** Kołodziejczyk, Zygmunt Korban, M. Acalski.
Źródło:	-Wiad. Gór. 2017 R. 68 nr 11, s. 546-551, bibliogr. 9 poz.
Punktacja MNiSW:	5.000
p-ISSN:	0043-5120
Słowa kluczowe polskie:	szkolenie ; jakość szkoleń ; miernik rozwoju ; instruktaż ogólny ; szkolenie wstępne ogólne
Słowa kluczowe angielskie:	training ; quality of training ; development indicator ; general instruction ; initial general training
Typ publikacji:	A
Język publikacji:	POL
Zasieg terytorialny:	K
Afiliacja:	praca afiliowana w PŚl.
Lokalizacja Źródła:	PŚl. sygn. P.923

2/2

Nr opisu:	0000084780
Tytuł oryginału:	Blended learning i jego zastosowanie w zakresie poprawy jakości szkoleń
Tytuł w wersji angielskiej:	Blended learning and its application in improving the quality of training
Autorzy:	Radosław Wolniak, Witold Biały.
Źródło:	-Gen. Prof. Educ. 2013 nr 3, s. 32-43, bibliogr. 30 poz.
Punktacja MNiSW:	9.000
p-ISSN:	2084-1469
Słowa kluczowe polskie:	blended learning ; nauka ; e-learning ; jakość szkoleń ; nauczanie ; nauka synchroniczna ; nauka asynchroniczna ; szkolenie tradycyjne
Słowa kluczowe angielskie:	blended learning ; learning ; e-learning ; quality of training ; teaching ; synchronous learning ; asynchronous learning ; traditional training
Typ publikacji:	A
Język publikacji:	POL
Zasieg terytorialny:	K
Afiliacja:	praca afiliowana w PŚl.
Informacje o dostępie open-access:	open-access-text-version: FINAL_PUBLISHED open-access-licence: CC-BY open-access-release-time: AT_PUBLICATION open-access-article-mode: OPEN_JOURNAL
Dostęp on-line:

stosując format: